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四、 教育学的发展
当代教育学的发展状况
1. 教育学的发展总是受到具体的社会政治、经济、文化条件的制约,反应者具体的社会政治、经济、文化发展的要求。社会政治、经济、文化改革深入的时期,也就是教育学呀牛最活跃的时期。
2. 在教育学的发展过程中,不同的国家形成了不同的教育学传统和风格。
3. 教育学的发展得益于不同教育学派之间的相互批评和借鉴。
4. 不同的教育学派在相同的教育问题上越来越难以取得共识,教育学理论内部的分歧有加大的趋势,教育学的科学声誉也因此受到了严重的影响。
五、 当代教育学的状态 当代教育学的发展趋势
(一) 教育学研究的问题领域急剧扩大
(二) 教育学研究基础和研究模式的多样化
(三) 教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系,同时也出现了各种层次与类型的综合
(四) 教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
(五) 教育学加强了对自身的反思,形成了教育学的元理论
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