2024年04月学前教育原理
卷面总分：100分
试卷年份：2024年
是否有答案：有
作答时间： 150分钟
学前儿童的体育锻炼的内容、方法和运动负荷等方面应逐步提高标准与要求,整体教学内容安排由易到难、由简到繁,逐步深化。这种做法体现了（ ）。
- A、经常性原则
- B、科学性原则
- C、多样性原则
- D、渐进性原则
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20世纪20年代，指出旧有的幼稚园害了“外国病”“花钱病”“高贵病”三大病，主张版中国的、省钱的、平民的幼稚园，持这一观点的教育家是（ ）。
美国在 1965年实行了面向贫困家庭儿童的免费的学前教育计划,称作（ ）。
- A、高端计划
- B、火炬计划
- C、开端计划
- D、振兴计划
案例：小班的丁老师是个富有责任心和耐心细心的老师。她善于用学前教育学和心理学分析解决保教中的问题。入园之初,为了尽快使孩子们适应集体生活,她想尽办法,开展了一系列的活动来帮助幼儿消除紧张、不安、恐惧等不良的情绪,从活动内容的选择,组织形式、教学方法的采用上,都尽量做到以幼儿为主体。丁老师仔细观察孩子的各种需要,并采取有趣、直观、形象的、能为幼儿所接受的教学方法来进行。例如通过情景表演《我会自己吃饭》，幼儿知道了进餐时身体靠近桌子,左手扶碗,右手拿勺子,勺子把饭喂进嘴巴里,身体近饭碗等等一些简单常识,并知道勺子的使用,餐具的摆放;通过故事《大公鸡和漏嘴巴》使小朋友懂得吃饭时注意力不集中,就会造成桌面、地面、身上的不干净;儿歌《白米饭》通过快板的形式教育幼儿不浪费粮食,使孩子们顺利适应了幼儿园集体生活,各方面都得到了提高。 问题:请你从幼儿园教师劳动的特点分析上述案例。
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