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学前教育史

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简述陶行知解放儿童的创造力的具体内容。

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婴儿利用动作和感知去了解他周围的环境与社会，这处于（）。

  • A、感觉运动阶段
  • B、具体运算阶段
  • C、前运算阶段
  • D、形式运算阶段

“五四运动”以后，（）在自己家中办起了南京鼓楼幼稚园。

  • A、蔡元培
  • B、陶行知
  • C、陈鹤琴
  • D、张雪门

名词解释题：五指活动

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