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第六章 6.3-6.4练习题

卷面总分:100分     试卷年份:    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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孔子以山水比德,屈原以芳草自喻,体现了中华审美文化一种特殊的价值观,即()

  • A、美善相照
  • B、美善相分
  • C、以美启真
  • D、以美储善
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把美育等同于艺术教育,错误在于()

  • A、大了艺术在审美教育中的作用
  • B、肯定了艺术在审美教育中的作用
  • C、把美与善混为一谈
  • D、把美育混同于人格教育

《毛诗序》强调“风以动之”,说明()

  • A、艺术感动是潜移默化的
  • B、美育需要动力
  • C、美育以风为动力
  • D、美育雷厉风行

把美育等同于艺术教育的主张,其理论缺陷主要在于()

  • A、将美等同于美感,又把美感进一步泛化为情感
  • B、把美与善混为一谈
  • C、将美育沦为德育的手段,取消了美育的独立性
  • D、遮蔽了审美教育更深刻的目的和更高远的价值追求

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