把美育等同于人格教育,其理论缺陷在于()-陕西自考网

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第六章 6.3-6.4练习题

卷面总分：100分试卷年份：是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

7

把美育等同于人格教育,其理论缺陷在于()

A、将美育的目标落实到德行,取消了美育的独立性
B、把情感从人的整体心理结构中抽离出来,变成了唯一目的
C、把美育变成了传授知识的一种单纯手段
D、把美育变成了培养个性的一种途径

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在儒家的美育观中,实质上更强调()

A、知识教育
B、艺术教育
C、道德教化
D、才艺培养

美育的特点与功能包括()

A、诉诸感性
B、潜移默化
C、怡情养性
D、化性起伪
E、寓教于乐

孔子的“草上之风必偃”可以形象地说明美育的特点是()

A、诉诸感性
B、潜移默化
C、能动性
D、艺术性

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