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2015年4月幼儿园课程

卷面总分:100分     试卷年份:2015    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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试题序号

制定幼儿园课程计划应遵循全面性原则、统整性原则、灵活性原则和

  • A、系统性原则
  • B、适宜性原则
  • C、时代性原则
  • D、衔接性原则
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案例:在实施园木课程时,大一班的李老师没有像其他老师那样在制定课程目标时完全照搬,而是首先根据大一班幼儿的成长档案对他们的发展水平有一个初步的了解,然后根据大一班的整体情况制定课程目标。

问题:

(1)本案例体现了幼儿园课程目标制定的什么原则?

(2)如何理解这种原则?


在陈鹤琴的“活教育”理论中,活教育方法的核心是

  • A、做
  • B、教和做
  • C、教和学
  • D、学和做

强调“动态设计”、“随机生成”的活动类型是

  • A、项目活动
  • B、单元主题活动
  • C、个别活动
  • D、集体活动

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