日本将教师资格证书分为普通资格证书、临时资格证书和特别资格证书三大类,具体体现于（）

• A、《教职员公约》
• B、《教员许可法》
• C、《幼儿教师专业准备标准》
• D、《教育教员许可法》

日本推进幼保一元化的幼儿教育改革,希望实现的教育理念为\（）

• A、教育机会均等
• B、保教一体化
• C、教育公平
• D、提升教育质量

下面是英国某幼儿园的一日活动安排表:

07：30幼儿园开门

07：30—08：30早餐,儿童入园

08：30—10：30自由游戏,每个月的主题活动,玩沙/水、七巧板,想象游戏,建构活动

10：30—11：00歌曲,点心,信息交流

11：00—11：45室外游戏(如果天气可以的话),或室内音乐活动、律动

11：45—12：15午餐

12：15—13：45 3岁以下儿童休息,3-5岁儿童和教师聚在一起

14：00—15：30和上午有组织的游戏活动相同,或到公园、图书馆去

15：30—16：00下午茶和讲故事

16：00—16：45夏天在室外活动,冬天在室内看儿童节目录像

16：45—17：30家长接孩子

18：00幼儿园关门

请根据上面一日活动安排表,分析英国学前教育课程的实施原则与途径,及其对我国的启示。