具有分类、次序、距离和比率特征的测量层次是（）-陕西自考网

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2016年4月社会研究方法

卷面总分：100分试卷年份：2016 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

21

具有分类、次序、距离和比率特征的测量层次是（）

A、定类测量
B、定序测量
C、定距测量
D、定比测量

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研究者提出“教育程度对收入水平有下向影响”的理论假设，然后根据实际调查资料中是否有足够大比例的人符合这种情况，决定能否证实这一理论假设。这里体现的社会研究的科学逻辑是（）

A、经验归纳原则
B、演绎推理原则
C、统计性原则
D、抽样一推论原则

非参与式观察的优点是（）

A、有利于克服观察者对被观察对象的干扰作用
B、观察者可以完全参与到被观察者的生活中去
C、观察者可以体察到被观察者的思想情感和行为动机
D、可以直接地、真切地观察到被观察者的言行举止

制订出整个研究工作的总体方案以及研究工作各个阶段中各项任务的具体行动方案，这些工作属于社会研究过程的（）

A、确定研究题目阶段
B、研究设计阶段
C、收集资料阶段
D、整理和分析资料阶段

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