2019年陕西自考《学前教育原理》本科模拟试题二

　　2019年10月陕西自考报名时间在9月5日起开始进行，考试时间在10月19日20日进行。距离报名考试已经不远了，为了方便大家更好的复习备考，特整理了2019年自考《学前教育原理》本科模拟试题，供大家复习。更多自考复习试题及资料，敬请查看陕西自考历年真题栏目。

　　二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)

　　31.社区教育：把教育置于一定区域的社会政治、经济、文化的大背景下，在地方党和政府的领导下(2分)以地区为依托，组织和协调社会各方面的力量，发挥各自优势，共同办好教育的新形势。(2分)

　　32.全纳式教育：是指给所有受教育者(包括残疾者)提供均等的接收有效教育的机会(2分)，亦即指在适当的帮助下残疾和非残疾儿童与青少年在各级普通学校共同学习。(2分)

　　33.学前教育效益：主要是指学前教育所产生的结果(2分)，以及学前教育投入与产出的关系(2分)。

　　34.观察法：是评价者有目的、有计划地对托幼机构的活动进行系统、深入的观察(3分)以搜集评价资料的一种方法。(1分)

　　三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

　　35.幼儿的学习活动有什么特点?

　　答：(1)活动性、(2)直观性、(3)兴趣性、(4)主动性、(5)广泛性、(6)游戏性、(7)模仿性。

　　36.简述幼儿园物质环境创设的系统性原则。

　　答：(1)环境创设要有明确的目的性、计划性、统性

　　(2)要求利用环境提供给幼儿的知识信息、活动材料要保持横向和纵向的联系，三维空间同时提供的内容要有密切的横向联系，而且要注意引导幼儿认识和理解这种联系。

　　(3)前后更替的内容要注意纵向联系，前面内容是后面内容的基础，后面内容是前面内容的深化和拓展。

　　(4)活动材料的更替要遵循由简单到复杂，操纵由易到难。

　　37.多元智慧理论的基本内容是什么?

　　答：加德纳认为智力是在某种社会和文化环境的价值标准下，个体以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出来的有效产品所需要的能力，它的基本性质是多元的，每个人都有7种智慧：语言智慧、逻辑-数学智慧、空间智慧、肢体-动觉智慧、音乐智慧、人际智慧、内省智慧。

　　38.班级生活与管理的发展适宜性要求是什么?

　　答：(1)满足幼儿在班的一切生理需要;(2)满足幼儿游戏的需要;(3)满足幼儿操作活动的需要;(4)满足幼儿之间交往的需要;(5)满足幼儿从事不同活动的需要。

　　四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

　　39.结合实际，谈谈如何建立优质的师幼关系。

　　答：(1)关爱幼儿(1分);(2)与幼儿经常性的平等交谈(1分);(3)参与幼儿的活动(1分);(4)与幼儿建立个人关系(1分);(5)积极回应幼儿的社会性行为(1分)。(结合实际进行分析，可以酌情加1-5分)

　　40.结合实际，分析幼儿教师如何从新手发展为专业化教师。

　　答：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动(1分)。课堂教学观摩分为组织化观摩和非组织化观摩，一般来说，培养教师适宜用组织化观摩，，这种观摩既可以现场观摩，也可以观看优秀教师的教育教学录像。(1分)

　　(2)微型教学(1分)微型教学是指以少数幼儿为教育教学对象，在一定的时间范围内(5-20分钟)，让教师尝试做小型的教育教学，并把这种活动过程摄制成录像进行分析。(1分)

　　(3)教育活动决策训练。(1分) 事先接受训练的教师提供有关所教班级的各种信息，然后让他们观看教育活动实况录像，从中吸取自认为重要的成分。在此过程中，指导者一面呈现出更恰当的行为，一面加以说明。(1分)

　　(4)通过反思来提高组织教育教学活动的能力。(1分)

　　(如能结合实际进行分析，可以酌情加1-3分)

　　五、应用题(本大题10分)

　　41. 晨间活动的时候，有一个幼儿(5岁半)突然提出一个问题：“为什么蚕蛾这么久了还不出来呢?”经她一说，其余的幼儿也表现得很有兴趣，便纷纷议论起来。另一个幼儿说：“已经过了日子了，为什么蚕蛾还不出来?”原来教室的自然角养了蚕，幼儿目睹了蚕虫吐丝结茧的过程，教师曾说过大约过两星期，蚕蛾便会咬破蚕茧走出来。他们在日历上把预定的日期画上记号，但预定的日期已经过了一星期，仍看不到蚕茧有什么变化。其中一个幼儿问教师：“梁老师，你是不是说错了?”

　　如果你是那位梁老师，当幼儿对你说的话提出疑问时，你会怎样去处理，请您用精神环境中因人施教的原理去分析。

　　答：适宜于因人施教的精神环境，强调教师对幼儿多支持、多肯定、多接纳、多表扬、多鼓励、多关注、多信任、多自主等。这是形成融洽、和谐、健康精神环境的必要条件。(2分)

　　如果老师过分看重自己的权威，当受到幼儿质疑时，她便会感到尊严受损，可能没法加以辩护，甚至对孩子表现出不好的态度，这是不利于孩子的探索，也不利于和谐精神环境创设的。(2分)

　　如果老师能肯定幼儿的想法，并对幼儿做出适当的指导，师幼之间通过自有交换意见，在融洽的气氛下，帮助幼儿学会对事物的质疑与探究，努力找出答案。(2分)

　　只有在这样自有、安全的心理条件下，幼儿的潜能才能得到更好的展现。(1分)

　　( 结合案例具体分析，酌情给1-3分)

　　以上就是2019年陕西自考《学前教育原理》本科模拟试题，更多自考信息，敬请关注陕西自考网。

陕西自考报名预约

请选择您的报考层次 大专 本科 专本套读

提交报名信息 重置信息

我已阅读并同意《用户隐私条款》

个人信息授权与保护声明

关闭

鉴于网络的特性，本网站将无可避免地与您产生直接或间接的互动关系，故特此说明本网站对用户个人信息所采取的收集、使用和保护政策，请您务必仔细阅读：

信息收集范围

我们根据合法、正当、必要的原则，仅收集为您提供服务所必要的信息。包括：

1、您在使用我们服务时主动提供的信息

(2)您通过电话咨询方式提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。

(3)您在使用网上咨询服务所提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。

(4)您参与我们线上活动时填写的调查问卷中可能包含您的姓名、电话、地址等信息。

我们的部分服务可能需要您提供特定的个人敏感信息来实现特定功能。

若您选择不提供该类信息，则可能无法正常使用服务中的特定功能，但不影响您使用服务中的其他功能。

若您主动提供您的个人敏感信息，即表示您同意我们按本政策所述目的和方式来处理您的个人敏感信息。

本次报名数据服务由本网站提供，本网站不承担由于内容的不一致性所引起的一切争议和法律责任，报名结果以最终辅导报名系统为准。

信息使用用途

我们严格遵守法律法规的规定及与用户的约定，将收集的信息用于以下用途。若我们超出以下用途使用您的信息，我们将再次向您进行说明，并征得您的同意。

1、通过微信、电话形式建立沟通，向您提供学历咨询服务。

2、满足您的个性化需求。例如，学历途径规划、学历评估等。

3、项目开发和服务优化。例如，通过您的咨询问题及服务过程中您的建议等，优化我们的服务。

4、向您推荐您可能感兴趣的学校、资讯等。

5、学校推荐。例如，我们会根据您的具体要求以您所具备的条件向您推荐合适的院校。

为了让您有更好的体验、改善我们的服务或经您同意的其他用途，在符合相关法律法规的前提下，我们可能将通过某些服务所收集的信息用于我们的其他服务。例如，将您在使用我们某项服务时的信息，用于另一项服务中向您展示个性化的内容或广告、用于用户研究分析与统计等服务。

信息保护

我们仅在本《隐私政策》所述目的所必需的期间和法律法规要求的时限内保留您的个人信息。

本网站将对您所提供的资料进行严格的管理及保护，本网站将使用相应的技术，防止您的个人资料丢失、被盗用或遭篡改。

当政府机关依照法定程序要求本网站披露个人资料时，本网站将根据执法单位之要求或为公共安全之目的提供个人资料。在此情况下之任何披露，本网站均得免责。

由于您将用户密码告知他人或与他人共享注册帐户，由此导致的任何个人资料泄露。任何由于计算机问题、黑客政击、计算机病毒侵入或发作、因政府管制而造成的暂时性关闭等影响网络正常经营之不可抗力而造成的个人资料泄露、丢失、被盗用或被篡改情况时本网站亦毋需承担任何责任。

未成年人保护

本网站将建立和维持一合理的程序，以保护未成年人个人资料的保密性及安全性。本网站郑重声明：任何16岁以下的未成年人参加网上活动应事先得到家长或其法定监护人的可经查证的同意。若您是未成年人的监护人，当您对您所监护的未成年人的个人信息有相关疑问时，请通过与我们联系。

适用范围

我们的所有服务均适用本政策。但某些服务有其特定的隐私指引/声明，该特定隐私指引/声明更具体地说明我们在该服务中如何处理您的信息。如本政策与特定服务的隐私指引/声明有不一致之处，请以该特定隐私指引/声明为准。

您必须完全同意以上协议才能使用本网站的在线报名服务。