17.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗-陕西自考网

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2015年4月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2015 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

A、A. 智育
B、B. 体育
C、C. 德育
D、D. 美育

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12. 马卡连柯指出：“父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的检点，这是首要的和最基本的教育方法。”这一观点强调了家庭教育中的

A、A. 榜样示范法
B、B. 正面说理法
C、C. 实际锻炼法
D、D. 自然后果法

30.联系实际分析幼儿园针对幼小衔接需要开展的工作。8-245

一位实习老师组织了大班诗歌教学活动－－《梦》，诗歌的内容为“小草爱做梦，梦是绿绿的；小花爱做梦，梦是红红的；露珠爱做梦，梦是圆圆的：朋友爱做梦，梦是甜甜的。”活动过程为：
1. 老师朗诵诗歌：
2.提问：“诗歌的名称是梦，对吗？诗歌中写了小草、小花、露和小朋友，是不是？”
3.老师带小朋友反复读诗歌：
4.小朋友分组跟老师读；
5. 小朋友背诗歌：
6. 背诗歌比赛。
活动期间，幼儿积极性不高，趣索然。有幼儿提问：“老师，梦怎么有颜色？”“梦怎么是甜的呢？”“人为什么会做梦呀？”“老师，我们一起画梦好吗？”实习老师不予理会，只是一味地强调复述与背诵的要求。在她的课后反思中，该教师写有这么一句话：有些问题还真把我难住了，有些问题我懂但不知怎么解答，我原来以为组织幼儿园教学活动是很简单的事呢？
问题：结合幼儿教师在幼儿学习活动中应扮演的角色分析该实习老师的教育行为。

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