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陕西自考网> 试题题库列表页> 案例:2018年11月,中共中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,部署开展幼儿园“小学化”专项治理行动,要求“小学起始年级必须按国家课程标准坚持零起点教学”。同时提出“幼儿园要遵循幼儿身心发展规律,树立科学保教理念,建立良好师幼关系”。2021年4月,教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》。 《意见》指出其主要目标是,全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育,减缓衔接坡度,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为明显转变,幼小协同的有效机制基本建立,科学衔接的教育生态基本形成。 请结合上述材料,谈谈幼儿园教育与小学教育的差异。

2023年04年学前教育原理

卷面总分:100分     试卷年份:2023年    是否有答案:    作答时间: 150分钟   

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案例:2018年11月,中共中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,部署开展幼儿园“小学化”专项治理行动,要求“小学起始年级必须按国家课程标准坚持零起点教学”。同时提出“幼儿园要遵循幼儿身心发展规律,树立科学保教理念,建立良好师幼关系”。2021年4月,教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》。 《意见》指出其主要目标是,全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育,减缓衔接坡度,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为明显转变,幼小协同的有效机制基本建立,科学衔接的教育生态基本形成。 请结合上述材料,谈谈幼儿园教育与小学教育的差异。

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在幼儿园教育活动的组织形式中,最能满足不同幼儿的学习需求,尊重幼儿兴趣的活动是( )

  • A、集体活动
  • B、小组活动
  • C、个体活动
  • D、全园活动

以下说法体现了奴隶社会学前教育特点的是( )

  • A、教育具有普及性
  • B、采取公养、公育形式
  • C、教育具有阶级性
  • D、教育与生产劳动融合在一起

家风的好坏往往要延续几代人,如:“杏林世家”、“梨园之家”、“教育世家”等,体现了学前儿童家庭教育的( )

  • A、情感性
  • B、全面性
  • C、稳定持久性
  • D、权威性

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