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教育部和财政部之间的行文关系是（）

  • A、业务上的指导关系
  • B、领导与被领导关系
  • C、不相隶属关系
  • D、平行关系
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根据事物在性状、成因、功用、关系等属性的差别，划分成若干类别，分别加以说明的方法是（）

  • A、注释说明
  • B、定义说明
  • C、举例说明
  • D、分类说明

接收电话记录一般不需要记录（）

  • A、接收时间
  • B、来电话单位
  • C、接电话单位
  • D、接电话人姓名

由主要领导人向大会宣读的阐明会议宗旨、说明会议议题和议程、向与会代表提出希望的书面文稿是（）

  • A、闭幕词
  • B、开幕词
  • C、答谢词
  • D、欢迎词
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