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（名解）语言的谱系分类

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“威尔尼克失语症”的表现是（ ）

  • A、听不懂人说话
  • B、发音不准确
  • C、不能理解人的表情
  • D、基本上不能说话

儿童最初的语言阶段叫（ ）

  • A、非自控阶段
  • B、咿呀学语阶段
  • C、双词句阶段
  • D、单词句阶段

“模仿说”用于解释儿童获得语言的途径时，所依赖的理论基础是（ ）

  • A、行为主义
  • B、认知心理学
  • C、条件反射
  • D、刺激反应
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