北京市自考-思想道德修养与法律基础历年真题演练

第二节树立正确人生观

04 人生观及其主要内容★★★一、单项选择题

6.【题干】明确人生实践活动的总目标，回答“人为什么活着”这一人生根本问

题的，是人生观中的（ ）。

【选项】

A．人生境界

B．人生价值

C．人生目的

D．人生态度

【考点】人生观及其主要内容

05 追求高尚的人生目的★★★

一、单项选择题

7.【题干】人生的目的是指（ ）。

【选项】

A．对人生问题的稳定的心理倾向和基本意图

B．人生实践活动的总目标

C．对人生目的和意义的根本看法和态度

D．人的生活实践对个人和社会所具有的作用和意义

【考点】追求高尚的人生目的

二、简答题

8.【题干】简述人生目的的作用。

【考点】追求高尚的人生目的 

06 培养积极进取的人生态度★★★

一、单项选择题

9.【题干】司马迁写道：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放

逐乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子髌脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，

世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为

作也。”当今社会，也有成千上万的英模人物，面对人生道路上的艰难曲折，以

坚定的信心在逆境中奋起，最后赢得成功，成为新时期学习的榜样。这启示我们，对于人生旅途中的逆境，应当采取的正确态度是（ ）。 【选项】

A．大胆正视，积极应对

B．居安思危，自制自励

C．怨天尤人，自暴自弃

D．谦虚谨慎，戒骄戒躁

【考点】培养积极进取的人生态度

10.【题干】在人生旅途中，有的人旗开得胜，有的人屡屡败北；有的人顺顺当

当，有的人一波三折。即使同一个人，在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对

于顺境，正确的人生态度是（ ）。【选项】

A．麻痹大意，得意忘形

B．居安思危，自制自励

C．骄傲自满，停滞懈怠

D．玩世不恭，虚度光阴

【考点】培养积极进取的人生态度

二、论述题

11.【题干】联系实际论述人们在生活实践中应该培养起积极进取的人生态度。

【考点】培养积极进取的人生态度

【上期答案】

1.【题干】人在社会中生活，总要承担各种各样的任务和责任。其中，人们担负

的重大历史任务和责任是历史使命。当代大学生的历史使命是（ ）。 

【答案】D 建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴 

【解析】20 世纪上半叶，救亡图存、争取民族独立和人民解放是中国人民的历史

使命；在当今时代，建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴是当代大学

生的历史使命。

2.【题干】培育和践行社会主义核心价值观，在个人层面要做到的是（ ）。

【答案】B 爱国 

【解析】爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，回答了我们要培

育什么样的公民的重大问题。A、D 是社会层面的价值取向，C 是国家层面的价值

目标。

3.【题干】试述培育和践行社会主义核心价值观的重要意义。

【答案】（1）社会主义核心价值体系是社会主义社会的核心价值体系。作为兴国之魂，它是社会主义意识形态的本质体现，决定着中国特色社会主义的发展方向， 主要包括四个方面的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理 想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣 辱观。

（2）社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，体 现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映了社会主义核心价值体 系的丰富内涵和实践要求。党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐， 倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行 社会主义核心价值观。党的十九大报告进一步提出，社会主义核心价值观是当代 中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义 核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用， 把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社 会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这 24 个字是社会主义核心价值观的基本内容，实际上回答了我们要建设什么样的国家、 建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心 价值观提供了基本遵循。坚持社会主义核心价值体系，是新时代坚持和发展中国 特色社会主义的基本方略之一。而培育和践行社会主义核心价值观，又是坚持社 会主义核心价值体系的重要内容之一，这对于推动国家发展、社会进步和时代新 人的成长成才，都具有重要而深远的意义。

（3）对于国家来说，社会主义核心价值观为坚持和发展中国特色社会主义提供 了最基本的价值遵循。对于社会来说，社会主义核心价值观为凝聚社会共识、实 现社会团结、促进社会和谐提供了“最大公约数”。对于时代新人来说，社会主 义核心价值观是其进德修业、成长成才的根本指针。

4.【题干】每个人从出生起，就从属于一定的社会群体，同周围的人发生着各种

各样的社会关系，如家庭关系、邻里关系、工作关系、经济关系、政治关系、法

律关系、道德关系等。这些关系的总和决定了（ ）。 

【答案】C 人的本质 

【解析】人的本质是一切社会关系的总和。个人从出生起，就从属于一定的社会

群体，同周围的人发生着各种各样的社会关系，如家庭关系、邻里关系、工作关

系、经济关系、政治关系、法律关系、道德关系等。 

5.【题干】简述马克思主义关于人的本质的理论。

【答案】（1）社会属性是人的根本属性。

（2）人的本质是一切社会关系的总和。

（3）人的本质是现实的、具体的、历史的、发展的。

陕西自考报名预约

请选择您的报考层次 大专 本科 专本套读

提交报名信息 重置信息

我已阅读并同意《用户隐私条款》

个人信息授权与保护声明

关闭

鉴于网络的特性，本网站将无可避免地与您产生直接或间接的互动关系，故特此说明本网站对用户个人信息所采取的收集、使用和保护政策，请您务必仔细阅读：

信息收集范围

我们根据合法、正当、必要的原则，仅收集为您提供服务所必要的信息。包括：

1、您在使用我们服务时主动提供的信息

(2)您通过电话咨询方式提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。

(3)您在使用网上咨询服务所提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。

(4)您参与我们线上活动时填写的调查问卷中可能包含您的姓名、电话、地址等信息。

我们的部分服务可能需要您提供特定的个人敏感信息来实现特定功能。

若您选择不提供该类信息，则可能无法正常使用服务中的特定功能，但不影响您使用服务中的其他功能。

若您主动提供您的个人敏感信息，即表示您同意我们按本政策所述目的和方式来处理您的个人敏感信息。

本次报名数据服务由本网站提供，本网站不承担由于内容的不一致性所引起的一切争议和法律责任，报名结果以最终辅导报名系统为准。

信息使用用途

我们严格遵守法律法规的规定及与用户的约定，将收集的信息用于以下用途。若我们超出以下用途使用您的信息，我们将再次向您进行说明，并征得您的同意。

1、通过微信、电话形式建立沟通，向您提供学历咨询服务。

2、满足您的个性化需求。例如，学历途径规划、学历评估等。

3、项目开发和服务优化。例如，通过您的咨询问题及服务过程中您的建议等，优化我们的服务。

4、向您推荐您可能感兴趣的学校、资讯等。

5、学校推荐。例如，我们会根据您的具体要求以您所具备的条件向您推荐合适的院校。

为了让您有更好的体验、改善我们的服务或经您同意的其他用途，在符合相关法律法规的前提下，我们可能将通过某些服务所收集的信息用于我们的其他服务。例如，将您在使用我们某项服务时的信息，用于另一项服务中向您展示个性化的内容或广告、用于用户研究分析与统计等服务。

信息保护

我们仅在本《隐私政策》所述目的所必需的期间和法律法规要求的时限内保留您的个人信息。

本网站将对您所提供的资料进行严格的管理及保护，本网站将使用相应的技术，防止您的个人资料丢失、被盗用或遭篡改。

当政府机关依照法定程序要求本网站披露个人资料时，本网站将根据执法单位之要求或为公共安全之目的提供个人资料。在此情况下之任何披露，本网站均得免责。

由于您将用户密码告知他人或与他人共享注册帐户，由此导致的任何个人资料泄露。任何由于计算机问题、黑客政击、计算机病毒侵入或发作、因政府管制而造成的暂时性关闭等影响网络正常经营之不可抗力而造成的个人资料泄露、丢失、被盗用或被篡改情况时本网站亦毋需承担任何责任。

未成年人保护

本网站将建立和维持一合理的程序，以保护未成年人个人资料的保密性及安全性。本网站郑重声明：任何16岁以下的未成年人参加网上活动应事先得到家长或其法定监护人的可经查证的同意。若您是未成年人的监护人，当您对您所监护的未成年人的个人信息有相关疑问时，请通过与我们联系。

适用范围

我们的所有服务均适用本政策。但某些服务有其特定的隐私指引/声明，该特定隐私指引/声明更具体地说明我们在该服务中如何处理您的信息。如本政策与特定服务的隐私指引/声明有不一致之处，请以该特定隐私指引/声明为准。

您必须完全同意以上协议才能使用本网站的在线报名服务。