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2013年1月学前比较教育真题

卷面总分：100分试卷年份：2013 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

16

下面属于西班牙学前教育课程演进的第二个阶段的课程是（）

A、宗教歌曲、基督教教条
B、读、写、算
C、体育运动、园艺
D、户外活动、艺术教育、语言发展、社会和宗教教育

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以下理论中，与蒙台梭利的感官教育观点有着某种渊源的是（）

A、杜威的“做中学”
B、赫尔巴特的“教师中心说”
C、卢梭的“自然后果”原则
D、加德纳的“多元智力理论”

法国母育学校的具体目标有三个方面，其中第二目标是（）

A、提供在学校和生活中取得成功的最佳机会
B、使儿童接受学校教育
C、使儿童社会化
D、使儿童进行学习和练习

根据加德纳的多元智力理论，在教师、律师、推销员、公关人员、谈话节目主持人、管理者和政治家等人身上突出表现的智力，表现为觉察、体验他人情绪、情感和意图并做出适宜反应的能力。这种智力叫（）

A、逻辑—数理智力
B、视觉—空间智力
C、身体—动觉智力
D、交往—交流智力

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