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全真模拟演练(一)

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简述教育行动研究的基本特征。


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根据一次访谈对象的多少，访谈可分为

  • A、个别访谈
  • B、一般访谈
  • C、间接访谈
  • D、集体访谈
  • E、一次性访谈

教育测量


定性观察最基本的记录方式是

  • A、田野笔记
  • B、日记描述
  • C、轶事记录
  • D、样本描述
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