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全真模拟演练(一)

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以研究活动对问题探讨的深度为划分依据,研究问题可分为

  • A、因果性研究问题
  • B、纵向研究问题
  • C、自选研究问题
  • D、预测性研究问题
  • E、应用性研究问题
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心理与教育科学研究中常用的统计图按形状可分为

  • A、条形图
  • B、圆形图
  • C、线形图
  • D、直方图
  • E、散点图

质性研究资料整理的基本步骤有

  • A、审查补充
  • B、分类归纳
  • C、摘要
  • D、编整加注
  • E、建构理论

问卷调查的局限主要表现为

  • A、调查工具的统一性
  • B、调查内容的固定性
  • C、调查过程的匿名性
  • D、调查设计的复杂性
  • E、调查结果的客观性

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