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学前比较教育模拟卷一

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3

编织学校

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根据海伊斯科普课程理论，幼儿运用自己的感官来探索属于

A、主动学习方面的关键经验
B、语言运用方面的关键经验
C、经验和表征方面的关键经验
D、发展逻辑推理的关键经验

德国主要的学前机构形式包括传统幼儿园、幼儿俱乐部或游戏所、儿童店和

A、学前班
B、日托中心
C、保育中心
D、根据不同的教育家命名的幼儿园

1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，并成立了

A、莉莲儿童中心
B、澳大利亚幼儿协会
C、高丽夫人儿童中心
D、昆士兰托儿所和幼儿园协会

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