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学前比较教育模拟卷三

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19

在德国学前课程理论中，主张教学应围绕儿童的生活来进行以培养儿童应付生活能力的理论是

A、功能论
B、学科论
C、情境论
D、知识论

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美国比较教育学家康德尔的代表作是

A、《比较教育：教育的因素和传统的研究》
B、《比较教育》
C、《教育中的比较法》
D、《比较教育的科学探索》

被誉为“为儿童人权拟订种种保证的第一项国际法律文书”的是

A、日内瓦儿童权利宣言
B、儿童权利宣言
C、儿童权利公约
D、儿童生存、保护和发展世界宣言

论述当代国外学前教育课程的主要理论及其模式。

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