简述朝鲜学前教育的特色。-陕西自考网

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学前比较教育模拟卷二

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6

简述朝鲜学前教育的特色。

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印度在贫民区里推行把家园共育作为重要内容的是

A、先行计划
B、菩提计划
C、零点计划
D、普及计划

澳大利亚的父母教育计划最常见的形式是

A、看护母亲协会
B、儿童保育中心
C、学步儿童小组
D、家庭日托中心

美国许多州规定第一次得到的教师资格证书的过度性有一定的期限，5-10年不等，在此期限内，教师必须继续接受在职教育，取得

A、大专学历
B、学士学位
C、硕士学位
D、博士学位

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