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2017年10月学前教育原理

卷面总分:100分     试卷年份:2017    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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学前儿童知识经验少理解力差,不易分清正确与错误,各种教育影响都易接受,为了帮助其分辨是非发扬积极因素克服消极因素,学前德育中应贯彻

  • A、规范与尊重相结合原则
  • B、坚持正面教育原则
  • C、教育影响一致性和一贯性原则
  • D、集体教育和个别教育相结合原则
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新教师试用期内为适应教育教学工作需要须进行培训,时间不少于

  • A、90学时
  • B、120学时
  • C、180学时
  • D、360学时

我国学前教育目标的特征有二,一是在全面发展要求上反映学前儿童身心发展的特点和可能性,二是人的素质发展

  • A、以德为先
  • B、以智为先
  • C、以体为先
  • D、以美为先

一般儿童都先学会爬然后再学会走路再能四处跑动,先感知理解周围事物再产生记忆想象等心理活动,这说明儿童身心发展具有

  • A、顺序性
  • B、阶段性
  • C、不均衡性
  • D、个体差异性

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