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2017年10月学前教育原理

卷面总分：100分     试卷年份：2017    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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试题序号

一般儿童都先学会爬然后再学会走路再能四处跑动，先感知理解周围事物再产生记忆想象等心理活动，这说明儿童身心发展具有

  • A、顺序性
  • B、阶段性
  • C、不均衡性
  • D、个体差异性
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恩物

学前儿童知识经验少理解力差，不易分清正确与错误，各种教育影响都易接受，为了帮助其分辨是非发扬积极因素克服消极因素，学前德育中应贯彻

  • A、规范与尊重相结合原则
  • B、坚持正面教育原则
  • C、教育影响一致性和一贯性原则
  • D、集体教育和个别教育相结合原则

幼儿园教育是非义务教育，没有统一的教材，没有完备的考核条例，教学随意性较强，小学教育属义务教育，有严格的要求和规定，对学习成绩要进行考核检查。体现了小学教育和幼儿园教育

  • A、办学性质不同
  • B、教育内容不同
  • C、教学方法不同
  • D、要求期望不同
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