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学前教育史

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简述陈鹤琴儿童心理特点理论的具体内容。

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简述《大同书》关于学前教育的主张。

属于鼓励儿童读书进取、培养意志的启蒙教材是（）。

A、《劝学》
B、《弟子规》
C、《高厚蒙求》
D、《千字文》

简述民国时期三种幼稚园的办园模式及特点。

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