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全真模拟演练(三)

卷面总分：100分     试卷年份：    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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试题序号

在学前教育实验设计中，时间序列设计的基本模式有

  • A、单组时间序列设计
  • B、单组前后测设计
  • C、所罗门四组设计
  • D、多组时间序列设计
  • E、等值时间取样设计
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解释性研究


教育研究中的测量通常是凭借教育测验得以实现，测验结果的可靠性和稳定性被称为

  • A、信度
  • B、效度
  • C、难度
  • D、区分度

在学前教育访谈研究中采用结构性访谈的最大好处在于

  • A、访谈结果易于统计分析
  • B、有利于加深对问题的研究
  • C、能灵活处理新情况、新问题
  • D、能充分发挥访谈双方的积极性
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