在学前教育访谈研究中采用结构性访谈的最大好处在于

• A、访谈结果易于统计分析
• B、有利于加深对问题的研究
• C、能灵活处理新情况、新问题
• D、能充分发挥访谈双方的积极性

实验法在学前教育研究中已成为主导性的研究方法,实验的特点主要有

• A、不能揭示因果关系
• B、量化水平很低
• C、以检验假设为前提
• D、可重复验证
• E、适宜整体分析

下面是一份些生设计的面向幼儿园教师的调查问卷。

(1)您对幼儿歌唱音准的态度是:

①认为没有必要关注

②认为有必要关注

③认为需要强调

④其他（）

(2)您认为是否有必要纠正幼儿唱歌走音?

①有必要

②无必要

③其他（）

(3)您认为是不是能够改变幼儿唱歌走音的现象?

①有可能

②不太可能

③其他（）

(4)您认为导致走音现象的原因是什么?

(5)您是如何看待幼儿倾听习惯问题的?

(6)您认为在进行歌曲教学的时候是不是需要钢琴伴奏?

①是

②否

原因:（）

问题:（）

(1)简析问卷调查的含义及其优缺点。

(2)该问卷结构是否完整?问卷的编制包括哪几个部分?