整合的核心是（）的建立。-陕西自考网

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87

整合的核心是（）的建立。

A、知识
B、结构
C、系统
D、联系

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教师作为（），埃里克森认为，幼儿阶段儿童的一个重要的心理特征是“自居作用”。

A、幼儿的养护者
B、幼儿的塑造者
C、幼儿的榜样
D、沟通幼儿与社会的中介

幼儿园教学活动指导的（）特指幼儿学习过程的指导，即为幼儿的有效学习而采取的教学策略、教学技术等。

A、宏观层次
B、微观层次
C、外部指导
D、内部指导

科尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）。

A、访谈法
B、对偶故事法
C、道德两难故事
D、观察法

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