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学前教育原理

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游戏逐渐成为儿童一日生活的基本活动是在( )。

  • A、奴隶社会
  • B、共产主义社会
  • C、封建社会
  • D、资本主义社会
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( )是美育的主要内容。

  • A、智育
  • B、生活教育
  • C、游戏
  • D、艺术教育

( )第一次提出学前社会教育的主张,标志着学前公共教育思想的诞生。

  • A、柏拉图
  • B、夸美纽斯
  • C、亚里士多德
  • D、颜之推

( )提出了教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造的相关理论。

  • A、杜威
  • B、蒙台梭利
  • C、康有为
  • D、陈鹤琴

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