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学前教育原理

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( )要求按照科学依据对学前儿童的体育活动进行安排,做到适度适量。

  • A、经常性原则
  • B、科学性原则
  • C、多样性原则
  • D、渐进性原则
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学前教育目标实现的基本途径是( )。

  • A、幼儿园一日智育活动
  • B、幼儿园一日体育活动
  • C、幼儿园一日生活活动
  • D、游戏

名词解释:探究式学习

20世纪90年代,日本的( ),致力于“建立社会共同支援,面向社会开放的儿童教育新局面”,动员全社会力量共同构建起社会育儿支援系统。

  • A、“天使计划”
  • B、“确保开端”
  • C、“先行计划”
  • D、“开端计划”

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