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学前教育原理

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简述幼儿园教育活动实施的主要途径。

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简述幼儿园教育评价的发展趋势。

幼儿园教育评价根据根据评价的对象分类:儿童发展评价、教师工作评价、幼儿园课程评价、( )。

  • A、托幼机构教育质量评价
  • B、局部评价
  • C、整体评价
  • D、正式评价

母亲在抚养孩子时呈现出多愁善感、自卑忧郁、主观武断、马马虎虎、感情用事、打骂训斥孩子等特点。这类母亲属于( )。

  • A、垂直的亲爱型母亲
  • B、情动型母亲
  • C、水平的亲和型母亲
  • D、水平的亲和型母亲

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