名词解释：亲子活动-陕西自考网

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学前教育原理

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155

名词解释：亲子活动

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“认识几种常见的报警电话”“知道眼睛、鼻子、嘴巴的作用”，以上属于（）。

A、教育活动目标
B、教育智育目标
C、教育科学目标
D、教育任务

（）提出了“活教育”的思想理论。

A、康有为
B、张雪门
C、陈鹤琴
D、陶行知

儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化，认识活动主要是通过看、抓和嘴的吸吮等活动来探索周围世界从而获得动作经验。这属于皮亚杰认知发展阶段的（）。

A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

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