简述文化对学前教育的作用。-陕西自考网

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学前教育原理

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164

简述文化对学前教育的作用。

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我国学者通常将儿童的年龄阶段划分为（）。

A、0-3岁为婴儿期；3-6岁为幼儿期
B、1-3岁为婴儿期；3-7岁为幼儿期
C、0-3岁为婴儿期；3-6、7岁为幼儿期
D、1-3岁为婴儿期；3-6、7岁为幼儿期

“专制型”教养方式属于学前儿童家庭教育的（）类型。

A、“低要求，高反应”型
B、“高要求，高反应”型
C、“高要求，低反应”型
D、“低要求，低反应”型

简述学前儿童德育的实施原则。

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