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00398学前教育原理高频200题

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简述文化对学前教育的作用。

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儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化,认识活动主要是通过看、抓和嘴的吸吮等活动来探索周围世界从而获得动作经验。这属于皮亚杰认知发展阶段的( )。

  • A、感知运动阶段
  • B、前运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段

“专制型”教养方式属于学前儿童家庭教育的( )类型。

  • A、“低要求,高反应”型
  • B、“高要求,高反应”型
  • C、“高要求,低反应”型
  • D、“低要求,低反应”型

简述科学技术对学前教育的作用。

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