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学前教育原理

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( )是推动儿童发展的根本动力。

  • A、心理内部矛盾
  • B、儿童的认知
  • C、儿童的个性
  • D、儿童的性格
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接受式学习、体验式学习、探究式学习、合作式学习,是幼儿教育的组织形式按照( )划分的。

  • A、特征
  • B、教育内容
  • C、组织形式
  • D、学习方式的不同

( )是美育的主要内容。

  • A、智育
  • B、生活教育
  • C、游戏
  • D、艺术教育

幼儿园的保教原则是( )。

  • A、保教合一,完整教育
  • B、以保为主,以教为辅
  • C、寓教育于上课中
  • D、以教为主,以保为辅

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