幼儿园教育评价根据根据评价的对象分类：儿童发展评价、教师工作-陕西自考网

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学前教育原理

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97

幼儿园教育评价根据根据评价的对象分类：儿童发展评价、教师工作评价、幼儿园课程评价、（）。

A、托幼机构教育质量评价
B、局部评价
C、整体评价
D、正式评价

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通过评价可以及时发现与预定目标之间的差距，明确努力方向，提高教育效果。这体现了幼儿园教育评价的（）。

A、诊断功能
B、鉴定功能
C、改进功能
D、导向功能

幼儿园教育评价根据评价设计的系统性程度分类：正式评价和（）。

A、非正式评价
B、整体评价
C、单纯评价
D、区域评价

《林哈德与葛笃德》、《葛笃德怎样教育她的子女》和《母亲读物》的作者是（）。

A、裴斯泰洛齐
B、福禄贝尔
C、昆体良
D、亚里士多德

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