简述学前儿童家庭教育的影响因素。-陕西自考网

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学前教育原理

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178

简述学前儿童家庭教育的影响因素。

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以下属于影响儿童发展的客观因素的是（）。

A、遗传因素
B、需要
C、兴趣
D、性格能力

案例：某大班幼儿练习自己梳小辫，有个小朋友想从中间将头发分开梳成两个小辫，在经过了多次拆了梳、梳了拆的过程后，终于达到了自己满意的程度。正当她美滋滋地想要向其他小朋友和老师炫耀的时候，她一摸，竟发现两个小辫中间还有一绺头发没有扎起来，于是就急急忙忙地去找老师借剪刀，说是要把这绺头发剪掉，这样自己梳的辫子就好看了。上述材料体现了幼儿园教师劳动对象哪方面的特点?并针对这一特点对教师应该如何进行教育提出建议。

名词解释：幼儿园教师专业发展

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