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学前教育原理

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儿童拿东西时先用手掌一把抓起,然后才分化出手指的惊喜动作;先会拿勺子吃饭,然后学会使用筷子。这体现了儿童发展规律的( )。

  • A、从头部动作到下肢动作
  • B、从下肢动作到头部动作
  • C、从大肌肉动作到小肌肉动作
  • D、从小肌肉动作到大肌肉动作
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名词解释:个体活动

接受式学习、体验式学习、探究式学习、合作式学习,是幼儿教育的组织形式按照( )划分的。

  • A、特征
  • B、教育内容
  • C、组织形式
  • D、学习方式的不同

( )在( )中第一次提出了学前社会教育的主张,标志着学前公共教育思想的诞生。

  • A、柏拉图《理想国》
  • B、亚里士多德《政治学》
  • C、昆体良《雄辩术》

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