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学前教育原理

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( )是古罗马著名的雄辩家和教育家。

  • A、亚里士多德
  • B、柏拉图
  • C、昆体良
  • D、福禄贝尔
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名词解释:探究式学习

奴隶社会和封建社会学前教育的基本形式是( )。

  • A、儿童公育
  • B、家庭教育
  • C、宗教教育
  • D、骑士教育

在卢梭对儿童共发展和教育划分的四个阶段中,要注重儿童的感官训练的是( )。

  • A、第一阶段
  • B、第二阶段
  • C、第三阶段
  • D、第四阶段

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