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学前教育原理

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名词解释：形成性评价

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“培养有益的兴趣和求知欲望”体现的是我国学前教育（ )领域的目标。

  • A、体育
  • B、德育
  • C、智育
  • D、美育

接受式学习、体验式学习、探究式学习、合作式学习，是幼儿教育的组织形式按照（ ）划分的。

  • A、特征
  • B、教育内容
  • C、组织形式
  • D、学习方式的不同

简述幼儿园的任务。

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