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学前教育原理

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与大众体育的不同在于,学前儿童体育的主要目的在于( )。

  • A、增强儿童体质
  • B、增加儿童体重
  • C、培养他们艰苦奋斗的精神
  • D、锻炼他们的品质
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幼儿园的保教原则是( )。

  • A、保教合一,完整教育
  • B、以保为主,以教为辅
  • C、寓教育于上课中
  • D、以教为主,以保为辅

20世纪90年代,日本的( ),致力于“建立社会共同支援,面向社会开放的儿童教育新局面”,动员全社会力量共同构建起社会育儿支援系统。

  • A、“天使计划”
  • B、“确保开端”
  • C、“先行计划”
  • D、“开端计划”

现代流行的“支架教学”的理论基础是( )。

  • A、暗示教学法
  • B、社会本位论
  • C、最近发展区
  • D、个体本位论

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