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学前教育原理

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( )的主要观点是:教育起源于儿童对成人的一种无意识模仿。

  • A、心理起源说
  • B、劳动起源说
  • C、神话起源说
  • D、生物起源说
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被誉为“儿童的发现者”,提出“大自然希望儿童在成为成人之前应该像个儿童”的哲学家是( )。

  • A、夸美纽斯
  • B、卢梭
  • C、洛克
  • D、陈鹤琴

在福禄贝尔的幼儿园引入后,( )形成了双轨学前教育制度。

  • A、英国
  • B、法国
  • C、德国
  • D、日本

( )父母多用理性、民主、耐心的教育方式。

  • A、“权威型”教养方式
  • B、“专制型”教养方式
  • C、“溺爱型”教养方式
  • D、“忽视型”教养方式

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