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学前教育原理

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试题序号

59

（）是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。

A、教育目的
B、教育目标
C、课程目标
D、教育方针

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通过评价可以及时发现与预定目标之间的差距，明确努力方向，提高教育效果。这体现了幼儿园教育评价的（）。

A、诊断功能
B、鉴定功能
C、改进功能
D、导向功能

正如马卡连柯所说：“家庭是最重要的地方，在家庭里面人初次向社会迈进!”体现者学前儿童家庭功能的（）。

A、指导儿童基本的生活技能
B、教导儿童规范的社会行为
C、奠定儿童成长和发展的基础
D、知识的获得和道德培养

简述幼儿园教师的义务。

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